走在教育的原野上，麦苗返青，清风拂来，麦浪滚滚。广龙小学的施丽娟老师在这片育人的田埂上，已经走了十二年，悉心培育着每一位孩子，在孩子们的心间播撒下“润泽万物，静以致远”的种子。

十二年前，施老师怀揣着幼时的教师梦从大学校园走上三尺讲台。刚入职，她就在澄江市九村镇龙潭小学担任班主任，做起中队辅导员。强烈的责任感让她明白人民教师的光荣与使命是要用教学实践去证明和检验的。于是，她坚守在三尺讲台上悉心教学，期盼着一粒粒种子生根发芽。

她在课前、课中、课后的每个环节都做到一丝不苟。每每问到如何为学生上好课时，她总是会这样说：“上课前，我总是会提前两小时备课，准备好充足的材料。”在施老师的课堂中，与之邂逅的是一个个专心求知的眼神，一声声童稚欢乐的笑声。施老师用她生动活泼的教学方式调动着每一位学生的积极性，让课堂的每一分钟都发挥着应有的效率。课后的办公室内，老师和学生总能寻到她的身影。她或是埋首于高高的作业堆里手执红笔一一批阅，或是侧身在办公桌前和颜悦色地为学生答疑解惑。

作为一名英语老师，施老师深知要上好一堂课只关注眼前的“一亩三分地”是远远不够，便持续在课改教研的前沿深耕灌溉。

她总是踏着沉稳的步伐奔走在教研一线，沉浸在大大小小的培训学习中。

每每看到学生因背记单词而产生畏学情绪时，施老师总是焦急不已却又一筹莫展。2018年，为走出职业生涯的瓶颈期，施老师远赴北京外研社学习Phonics及英语绘本教学。结束这个阶段的学习后，她的课堂不再局限于以往的自然拼读教学，还融入了英语绘本阅读的教学方式。施老师的课堂用生动有趣的图文创设出丰富的英文语境，帮助学生摁下沉浸式学习的按钮，也带动着周围的老师一同向英语教研前沿迈进。

经过不懈的努力，施老师从一名教师成长为一校之长。在校园这片沃土上持续育人的过程中，她逐渐领悟到从事小学教育管理工作需要“精耕细作”。

她与校委员会成员一同为学校的发展制定详尽的规划，将每项工作严格按照既定流程以100%的努力执行到位。在他们的群策群力之下，学校紧抓学生的行为习惯，利用形式多样的评比督促、引导学生讲卫生、懂礼貌、写好字；关注学生的精神世界，每天组织学生开展半小时的课外阅读活动，让书香充盈校园、浸润学生心灵；心系学生的成长成才，开展党员“一对一”结对帮扶学生的活动，用浓浓的师生情环绕学生快乐成长。

在丰收的九月，施老师在田野上缓缓前行，她种下的一粒粒种子已经长成垄上密密遍布的金黄的麦穗。“吾生也有涯，而知也无涯”，她对莘莘学子的培育无涯，对教学教研工作的热忱无涯，对教育事业的追求无涯。