推进义务教育优质均衡发展是促进教育公平、保障教育民生的重要内容，更是新时代赋予教育战线的新使命，为切实履行好这一使命，澄江市凤山小学教育集团多措并举，扎实推进义务教育优质均衡发展市创建工作。

云南省澄江市凤山小学，始建于1907年，至今有115年的办学历史。位于滇中高原明珠抚仙湖北岸约五公里处，具有“丹凤衔书”美誉的市中心。目前，我校共有学生1416人，专任教师72人，骨干教师（含各级学科带头人、骨干教师、名师、优秀教师）15人，体育、艺术（美术、音乐）专任教师14人，体育运动场馆面积14190㎡，教学及辅助用房面积9321㎡，音乐教室3间、美术教室3间。我校创设了具有独特韵味和高雅气质的厚重文化环境，“明礼路”“清廉石”“吟啸徐行石”“孔子塑像”“状元桥”“文化长廊”“善行义举榜”“优秀教师展板”等物语体现了学校独有的文化气质。

科学合理部署，促工作落实高效化。学校便成立了工作领导小组，先后召开了义务教育优质均衡创建动员会、推进会、攻坚会、培训会等，组织小组内成员集体深入学习各项指标，落实了主体责任。随后，便由教务处牵头，联动总务处一起对学校学生人数、教师人数、功能室配备及使用情况、教学辅助用房面积、运动场地面积、各项基础设施和校园文化建设进行了自检自查，对照指标要求梳理出了问题清单，制定了整改方案和措施。在整改过程中，学校统筹协调、利用暑期时间精准发力，通过合理布局与规划，改造教室；积极主动与周边社区协调，寻求帮助；全体老师积极主动承担责任，参与功能室整理工作等措施，我校解决了音体美教室数量、生均运动场地面积不达标，以及功能室管理不够规范的问题。目前，在资源配置、政府保障和教育质量三个指标类别中已实现项项达标。

整理档案资料，促指标体系规范化。学校设档案资料创建专职负责领导和管理员，巩固学校义务教育优质均衡创建工作成果，按照澄江市义务教育学校创建“全国义务教育优质均衡发展县”台账资料要求，通过创建指标达标说明、资料目录、支撑材料三部分，对创建资料分类整理，查漏补缺，做到档案资料一看就清、一查就明、项项达标，完整规范的标准。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在推进义务教育优质均衡发展市的创建工作中，澄江市凤山小学教育集团全体师生将铆定目标不放松，撸起袖子加油干，凝心聚力，踔厉奋发，不断提高办学质量，持续推进学校内涵发展，继续全面做实、做细、做优义务教育优质均衡发展市创建工作，朝着办人民满意的学校目标不断迈进！