坚守初心 追光筑梦——澄江市

“澄教先锋”（科研先锋）段金辉

段金辉，高级教师，从事幼教工作31年、教育教学管理工作13年。云南省教育厅对口帮扶“先进个人”、第七批云南省学校环境教育“优秀教师”、澄江市“优秀共产党员”、澄江市右所镇“优秀教育工作者”，澄江市第二届人大代表。她勤于探究实践，勇于开拓创新，全身心投入教学、管理和教研等工作，以身作则，彰显党员先锋的模范作用。

率先垂范，勇于担当

她忠诚于党的领导，始终坚守初心，尽职尽责。以踏实的工作作风和严谨的工作态度为党员教师树立了榜样。

2020年9月，段老师迎难而上，承担起右所分园的全面工作。在她的带领及教职工的努力下，右所分园先后被认定为云南省二级一等示范幼儿园、云南省幼小衔接试点园、玉溪市体育传统特色学校、玉溪市课程游戏化示范园、澄江市语言文字示范校。

潜心研究，勤于探索

“儿童为本，深学细悟”是段老师始终坚守的科研态度。为有效解决幼儿园发展的现实需求，提升学前教育发展的核心竞争力，为幼儿园品牌创建提供内涵支撑，她和幼儿园研究团队以“澄江化石地自然博物馆”这一得天独厚的资源为切入点，以帮助幼儿主动学习、合作学习为价值取向，谋划、确定了课题研究方向，申报的省级课题《探索儿童视角下博物馆课程开发与建设的实践研究》已成功立项并实施研究。她参与的玉溪市级课题《通过名画欣赏发展幼儿绘画表现力的实验研究》已顺利结题，并荣获玉溪市科学技术三等奖、澄江市科学技术二等奖，其课题研究成果“优质活动设计集”已在澄江市机关幼儿园教育集团各园区全面推广应用。她参与的玉溪市级课题《依托家乡资源，探索幼儿园可持续发展的实践研究》现已取得阶段性成果。在主持澄江市级课题《优秀传统民间艺术在幼儿园艺术教育中的应用研究》过程中，她和团队紧扣立德树人根本任务，依托校园文化，以培育幼儿文化认同、文化自信为研究目标，把中华优秀传统文化的传承与发展作为研究创新点和突破口，充分挖掘优秀的传统艺术文化资源，精‎心筛‎选研‎究内‎容，‎确立‎研究‎主题，拟定研究方案，该课题目前已顺利实施且取得阶段性研究成果。她撰写的论文分别荣获云南省教育科研论文竞赛三等奖、《中国教师》杂志优秀论文遴选评比一等奖。

多年来，段老师深耕教学，践行“课程追随儿童”的课程理念，指导教师探索班本课程研究，成果初见成效。她在“当代杯”全国幼儿教师职业技能大赛中荣获教案组三等奖；独立完成的活动设计荣获玉溪市幼儿园优秀教育活动计划评选二等奖。

专业引领、互学共进

段老师在工作中充分发挥传帮带的作用，创新组建五大领域教学研究团队，指导教师结合年龄特点为幼儿创设丰富的室内外游戏区域和游戏环境，课程游戏化成效显著。她先后指导多名青年教师参加云南省区域游戏竞赛、玉溪市“秋韵杯”教学竞赛等业务竞赛，参赛教师分别荣获省级二等奖、市级一、二等奖，她也荣获玉溪市教育局幼儿园学科教学竞赛指导教师二等奖。

在段老师的带领下，组织有序的生活活动、领域教学活动、户外体育活动、区域游戏活动得到了专家的高度认可，为澄江市机关幼儿园晋升云南省一级一等幼儿园、现代示范幼儿园以及澄江市右所中心幼儿园晋升云南省二级一等幼儿园助力。此外，段老师还为路居分园、海口分园的校园文化建设规划及文化理念提出诸多建设性意见。

在段老师眼中，科研是一条艰辛却充满诗意的小路！她将在这条小路上继续跋涉赶超，和澄江市机关幼儿园教育集团的老师们一起共享科研道路上的更多成长故事，为澄江市幼儿教育发展助力！