澄江市职业高级中学2023年度质量报告

一、基本情况

（一）学校概况

澄江市职业高级中学始建于1983年，现已有40年办学历史。1998年被云南省教育委员会认定为“职业高级中学示范性学校”；2000年，被云南省人民政府认定为“省部级重点学校”；2020年，被省教育厅命名为综合高中试点学校，打破了普通高中教育和中等职业教育界限。经过全体职中人的不懈奋斗，学校先后被国家农业农村部、教育部、科技部、云南省人民政府、云南省教育厅、云南省民族事务委员会认定或评为“国家足球特色学校”、“国家国防教育示范学校”“全国农村青年转移就业先进单位”、“云南省重点学校”、“云南省民族团结教育示范学校”、“云南省职业高级中学示范性学校”，多次获得省、市、县级“文明学校”、“文明单位”、“绿色学校”、“平安校园”等殊荣。

学校占地面积141亩，校园占地面积为93906平方米，现有校舍13幢，校舍建筑面积18675平方米，篮球场5块、标准足球场1块。

学校现有教学班12个，在校学生375人。其中，高三年级144人，高二年级94人，高一年级137人。

（二）专业设置

学校目前开设有旅游服务与管理、食品加工工艺、电子电器应用与维修、园林绿化、计算机应用、物业服务6个专业。其中，旅游服务与管理和食品加工工艺为玉溪市级骨干专业。

学校配有旅游服务与管理专业、食品加工工艺专业、物业服务专业等实训室共28间，现有学生计算机190台，22个教室安装有多媒体一体机教学系统，为教学提供了现代化的教学条件。学校按照国家规定开齐课程，开足课时。图书室现有藏书5140册，阅览室有较为丰富的教参资料、工具书、报刊杂志等120种，为教育教学的深入发展提供了良好的条件。

（三）学生情况

2023年，澄江市职业高级中学应届毕业生人数为194人，其中直接就业111人，升入各类高一级学校74人，就业率为95.36%。

（四）教师队伍

学校现有教职员工现有教职工59人，其中，高级讲师20人，讲师19人，助理讲师18人，工勤人员2人，“双师型”教师24人，占比42%。专任教师本科率100%，有食品科学硕士研究生1人，教师队伍师德高尚、作风精良、技术过硬。

（五）社会服务

中职学校社区服务是中职社会化服务的重要内容，具有服务和发展的双重意义，学校必须发挥自身特色，坚持社会需求为导向，主动满足社会需要，将社会服务与人才培养联系起来，以服务驱动发展。澄江市职业高级中学充分发挥职业培训站、奥鹏教育、双提升教育的功能，充分发挥师资、设备条件等资源优势，2023年，学校共开展社区培训三期，共计65人；奥鹏教育毕业14人，双提升教育人数24人；并积极组织学校所有党员24名到拥晖社区进行“双报到”服务。接下来学校将针对社区服务的平台、资源、形式、项目等积极实践与探究，与学校的发展紧密联系起来，以服务促发展，发展带动服务。

二、人才培养

（一）立德树人

学校一直以来把德育放在教育教学的首要位置。坚持以育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，把立德树人作为教育的根本任务，自觉遵循教育教学规律和人才成长规律，切实把学生的思想品德和职业道德教育放在教育教学工作的首位常抓不懈。

一是大力开展理想信念教育。突出以爱岗创业为重点的职业道德教育，培养学生的学习能力，用中国特色社会主义核心价值体系引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，成为有责任心、有正义感、有奉献精神的人。

二是加强德育活动课程建设。按照国家规定的德育课程，不断完善德育内容和要求，改进德育方式方法，继续开展校园学生督查制度，组织好大课间、朗诵比赛、运动会、班级篮球比赛、文艺晚会活动等育德育于实践教育、体验教育、课堂教学，提高德育的针对性和实效性。

三是着手制定实施学校德育工作督导评价标准，建立全员育人制度，形成人人育德、课课育德、处处育德的新机制。同时，学校注重加强学生社团建设，引导学生自我发展、自我管理。学校加强校园学生社团建设，本年度开设了“食品社团、播音社团”等4个学生社团。通过开展丰富多彩的社团活动，为学生提供展示自我的舞台和感恩师长、扶贫助困、服务社区、服务社会的机会，培养学生创新创业的能力，让学生充分发挥自己的兴趣爱好和个性特长，增强了学生的自信心，促进了学生的发展与成长，同时提高了学校的社会服务能力和影响力。

（二）专业建设

学校建立了各专业的人才培养方案，并按人才培养方案严格执行教育教学，严格执行课程标准，开足开齐课程和课时，认真贯彻落实学校办学方针，全面梳理和规范教学管理、教学运行、教学评价，教学研究等工作，进一步深化教学改革，提高教学质量，促进学校发展，一是修订了《澄江市职业高级中学学生学籍管理实施办法》，强化过程管理，从而规范了学校学生入学、学籍注册、学业成绩考核、学生教学见习、顶岗实习等工作，学籍信息管理系统更新、维护及时，学生安全得到有效保障。二是结合学校专业实际，组织各专业组教师研究讨论完善了《学校三年各专业课程体系及实施方案》。三是研究制定了《澄江市职业高级中学教学常规实施方案》、《澄江市职业高级中学教育科研工作实施方案及计划》、《澄江市职业高级中学推门听课实施方案》、《澄江市职业高级中学课外读物管理机制》等有关教学管理方面的制度。致力于提高学校办学质量，为澄江市的旅游业和服务业培养大批高素质的应用型人才。

学校将继续加强旅游服务与管理和食品加工工艺两个市级骨干专业的建设，并整合园林绿化、电子电器应用与维修和物业服务专业的师资力量和课程资源，继续加强计算机应用专业的可持续发展，旨在为澄江市的旅游业和服务业培养大批高素质的应用型人才。同时，利用学校专业师资和配套设施积极开展社会培训和工会培训工作，做好土地轮转休耕和抚仙湖生态移民搬迁后的农村劳动力转移培训工作，为澄江市的社会经济发展贡献力量。

随着澄江经济体制的转轨，产业结构的调整，澄江市域经济的发展，大量农村剩余劳动力的转移和下岗再就业，对学校职业教育专业建设提出了新的更高要求，学校将紧密结合澄江地方经济和社会发展需求，以培养高技能人才为目标，瞄准职业岗位和技术领域，面对现实，准确把握市场对各类人才的需求情况，适度拓宽专业布局，并从专业设置与调整、教学计划制定与修改、教学实施、实习实训直至学生就业等方面，改造、重组、开发，科学合理地调整和设置专业。

（三）课程建设（含教材）

澄江市职业高级中学建立了各专业的人才培养方案，并按人才培养方案严格执行教育教学，严格执行课程标准，开足开齐课程和课时，学校积极贯彻落实上级部门的“提质培优” 工程，全面推进学校“标准、优质和精品课程三梯度”的建设体系，积极申报了2023年思政课创新团队、思政课示范课堂等各类申报项目。基于课程改革及相关条件建设日趋完善，澄江市职业高级中学2023年成功举办了以“技能：让生活更美好”为题的职业教育活动周，检验了澄江市职业高级中学专业建设和教学改革成果，考核与展示了学生的岗位通用核心技能、综合职业能力，引领和促进澄江市职业高级中学专业教学改革。

学校一直坚持党的教育方针政策，规范办学行为和教师从教行为，重视师德师风和教育行风建设，重视教材教辅选用及课外读物的监督管理，努力提高教学质量，维护群众切身利益，努力办人民满意的职业教育。为加强学校教材及教辅材料、课外读物的监督管理使用，切实纠正学校教材及教辅材料中存在的问题，学校每年均开展教材教辅课外读物清查活动，未查到有反党、反社会主义的言论；未查到有黄色淫秽、暴力等不健康的内容及文字用语不规范的情况；未查到有涉及仇恨、挑衅、歧视，有违社会道德价值观的情况；未查到盗版教材、教辅材料进校园的情况。

学校所有教材全部由澄江新华书店供应，新华书店所提供的教材印刷字迹清晰、配图形象生动，无劣质印刷品。学校及教师严格执行国家和省市有关规定，没有出现私自统一征订教材、教辅材料的情况；没有向学生推销或变相推销教辅材料和其他学习用品的情况；没有强制或变相强制学生到指定的个体书商购买指定的教辅材料和其他学习用品的情况；没有出现学校和教师为其他单位和个人代收教材、教辅材料费的情况。

（四）教学改革（含数字化教学资源建设）

为深入推进职业学校校风、教风、学风建设，提升学校治理水平，学校细化工作措施，明确时间节点，健全工作机制。学校以“清廉学校”创建和“树师德 正师风 铸师魂”师德师风专项整治行动为契机，引导广大教师自觉提升政治理论和师德素养，以作风为抓手，提升教师和学校形象。每年年初逐级签订“一岗双责”责任书，制定学校及各科室职责分工并公示。在整治“躺平式”干部过程中，学校严格按上级安排的时间节点落实好各个环节工作，争取真做真治，以干部队伍优良作风促校风、带教风、正学风，营造风清气正的政治生态和校园环境。

针对学生文化课和专业课基础参差不齐、起点不一的特点，澄江市职业高级中学根据学生情况，进行了教学方法改革，因材施教，打破自然分班的教学模式，实施分层教学。充分发挥每一个学生的个性特长，激发学生的自信心，培养学生学习能力。教师在教学过程中注重培养他们分析问题、解决问题的能力，强调自主学习，养成良好的学习习惯，具备一定的学习能力。

澄江市职业高级中学充分运用玉教云平台进行教学科研、集体备课等活动，充分运用国家中小学智慧教育平台查找教学资源，有很多素材可用来直接教学，以更好地激活学生思维，促进学生对学习内容的理解来完成教学任务。

（五）贯通培养

近年来，职教高考的路径越来越窄，竞争越来越激烈，尽管职教高考难度相对较低，但是由于报名人数的增多，各专业录取分数线逐年提升，目前学校的生源质量、数量均无法满足现在的职教高考，在职教高考本科人数少、招生吸引力不强的情况下，学校将进一步扩大参加高职单招人数、与高职院校开展“3+2”联合办学，目前，学校与云南旅游职业学院、玉溪市职业技术学院分别签订了旅游服务与管理专业的“3+2”合作协议。逐步实现专业共建、人才培养，提升学历的目标。

（六）科教融汇

数字化赋能职业教育。这意味着澄江职中若要提升档次，一定要跟着科技的步伐，这也是职中吸引学生的一个亮点。学校目前开设计算机专业，课程设置以短视频剪辑、图文处理、办公应用等为主，学生很感兴趣，就业前景广阔。另外，打造智慧化职中，让科技为职业教育赋能，也是学校目前一个新的探索点，到2035年实现教育现代化，科技赋能是一个重要的引擎。

（七）创新创业

为落实好《云南省人民政府关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的实施意见》文件精神，澄江市职业高级中学积极推进相关工作。开展的工作情况如下：（1）营造良好发展环境。具体表现在：①在有需求的情况下招聘新教师，为学校补充新鲜血液，在已有的教师队伍中鼓励教师积极参加技能培训，提升专业知识能力；②结合澄江本地发展，积极探索开办新型专业；③在学校内面对教师和学生开设讲座，在校园内粘贴宣传海报等，宣传“大众创业、万众创新”相关知识；④开设与就业、创业、创新相关的课程。（2）深入开展校企合作，为在校学生和毕业生搭建工学交替、教学见习和岗位实习的平台。积极与澄江当地、省内、省外的优质企业建立合作关系，让学生有更多机会进入优质企业进行锻炼，学习技能、开阔眼界，为创新、创业做准备。（3）鼓励本校毕业生投身创新创业。针对学生，邀请创业家、企业员工、本校毕业后自主创业的学生到学校开展讲座，邀请人社局和就业局的相关人员到学校为学生宣讲相关政策，通过氛围的营造、课程的学习等在学生心中种下种子，鼓励学生投身于创新创业的事业中去。（4）积极做好高校毕业生求职创业补贴工作。针对符合条件的毕业生学生，给予求职创业补贴，并在学生群体中广泛宣传。

（八）技能大赛

为深入贯彻落实党的二十大精神，聚焦“提高质量，提升形象”，展示职业教育重大改革发展成果，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造职业教育“前途广阔、大有可为”的良好氛围。2023年5月14日-5月20日，澄江市职业高级中学开展了“技能——让生活更美好”为主题的职业教育活动周系列活动。技能展评比赛，极大地提振了同学们“学好理论 攻克技能”的信心，让同学在实践中掌握更多技能，提升专业水平，提高艺术修养和独立创造能力，展现学校学子技能风采，推动学校实作教学迈向新的台阶。

2023年10月学校共10名师生人参加2023年云南省职业院校技能大赛，共取得三等奖2个。其中，普应乔教师指导的李平峰同学荣获植物嫁接项目三等奖；段凯老师指导的张子隆同学荣获艺术插花项目三等奖。

（九）培养质量（含升学、就业情况）

2023年，澄江市职业高级中学应届毕业生数为194人，就业率为95.36%。其中，直接就业111人：对口就业94人，省内就业96人，省外就业15人，就业产业均为第三产业。升学74人：1人高职本科，73人高职专科。

就业地域分为本地和异地，本地就业（澄江市县域内）的有72人，占直接就业学生的64.9%；异地就业（除澄江市县域的其他区域）的有39人，占直接就业学生的35.1%。省内澄江本地就业学生平均月薪为1721元，省内昆明就业学生平均月薪为2838元，省外就业学生平均月薪为3087元，直接就业的111名学生中，对就业满意的人数为51，占54.1%左右，对就业不满意的人数为48人，占43.2%；12人无法评估。

案例一：技能——让生活更美好

为深入贯彻落实党的二十大精神，聚焦“提高质量，提升形象”，展示职业教育重大改革发展成果，大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，营造职业教育“前途广阔、大有可为”的良好氛围。2023年5月14日-5月20日，澄江市职业高级中学开展了“技能——让生活更美好”为主题的职业教育活动周系列活动。

职业教育活动周期间，学校围绕“技能——让生活更美好”，紧扣培养高素质技能人才的目标，通过入校宣讲、座谈会、学生技能展评等一系列具有实践指导意义的活动，进一步向社会各界展示了澄江市职业教育的新风貌。

在领导小组的精心筹备下，学校招就处统一组织，各招生小组通力协作，在技能活动周期间，深入各校开展了入校宣讲活动，向各初中学校学生介绍了学校专业设置、招生政策、校园建设、实训设备等情况，并邀请初三学生及其家长到学校进行实地参观，让学生们对职业教育有更深入的了解。

同时，为更好地体现职业教育的服务功能，深入了解学校双提升学员的学习需求，学校教务处、招就处在2023年5月17日上午，统筹组织了村（社区）干部能力素质和学历提升学员座谈会，与双提升学员们讨论工作学习中存在的问题，综合学员们的意见，及时调整学校授课教师的教学方法，拉近学校与村（社区）干部的距离，为学校今年的招生工作做好准备。

5月19日上午，“扬技能之帆，启梦想之航”为主题的技能展评比赛如火如荼地开始了。在本次技能展评的项目有：西式面点、中式面点、中餐烹饪、调饮、刀工、餐巾折花、插花、电工、茶艺技能等。比赛现场气氛热烈，选手们全神贯注，精益求精，展技艺、亮绝活，展现出了个人风采与专业水准。

本次技能展评比赛，极大地提振了同学们“学好理论 攻克技能”的信心，让同学在实践中掌握更多技能，提升专业水平，提高艺术修养和独立创造能力，展现学校学子技能风采，推动学校实作教学迈向新的台阶。

三、服务贡献

（一）服务行业企业

澄江市职业高级中学紧密结合澄江市以“三个国际化城市发展建设”的定位，大力发展旅游专业及相关服务类专业，专业的变更与澄江的定位和发展紧密相关，现主要有食品、物管、计算机等专业。为更好的服务当地经济社会发展，为更好地解决学生的就业问题，同时也会企业培养既有良好素质又有操作技能的应用型人才。学校与澄江市内的抚仙湖希尔顿酒店、澄江四季农庄餐饮服务有限公司、云南碧荷旅游开发有限公司等11家优质企业签署了校企战略合作框架协议，2023年，学校与上述企业密切加强合作，不断探讨深化合作方式，真正地实现校企融合，为当地的经济社会发展服务。

（二）服务地方发展

2023年，毕业生中直接就业的111人中，在澄江市域内就业的有73人，占直接就业学生的65.8%，为当地产业发展提供了人员和人才支撑，为地方经济社会发展做出了应有的贡献。

学校充分发挥师资、设备条件等资源优势，依托普通话考试考点、职业技能鉴定站、澄江市劳动力转移就业培训基地、奥鹏远程教育教学点等，积极开展短期职业培训和考证培训，提供考证考试服务，社会服务能力显著提升。2023年，职业技能鉴定及组织考试共100余人次，服务社会短期职业培训及组织考试共65余人次，为澄江市域经济社会发展作出了重要贡献。

（三）服务乡村振兴

学校全日制学历生中，农村学生超过90%，学校通过教育教学、职业技能训练使他们学好技术，走上了脱贫致富之路。2023年，澄江市职业高级中学应届毕业生数为194人，其中150多名农村户籍毕业生顺利走上了工作岗位或升入高一级学校继续深造。全日制农村户籍毕业生顺利实现就业，对于服务“三农”、扶贫富民、促进地方经济社会发展都起到了很大作用。此外，学校积极开展农村剩余劳动力转移培训等各类职业技能培训，增强了他们的就业能力。

（四）服务地方社区

为深化落实习近平总书记“重视家庭建设，注意家庭，注意家教，注意家风”重要指示和市文明办、市教体局践行社会主义核心价值观有关文件精神，着力增加群众对社会主义核心价值观的认同和理解，在全社会努力形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚，结合社区双报到、双服务工作，澄江职中组织学校书画老师到拥挥社区开展“传承好家风，家训我来写”，书法进社区活动。通过活动，引导社区群众弘扬好家训好家风、传承中国传统文化、主动践行社会主义核心价值观，让优良家风家训成为家长及学生修身处世、以礼持家、的基本遵循和传家法宝，不断推动社会主义核心价值观扎根千万家庭、融入日常工作和生活。

案例二： 研学—行走的课堂

2023年澄江市职业高级中学与四季农庄进一步加强合作，澄江市职业高级中学7名专业教师作为研学导师参与研学活动。自春节以来，一批又一批的研学团队走进澄江。如北京市广渠中学、澄江凤山小学、宜良三中等中小学2000余名学生走进澄江化石地世界自然遗产博物馆、广龙研学实践基地、四季农庄内开展研学活动，探寻古生物奥秘，了解农耕文明，在行走的课堂中探索更为精彩、丰富的广阔世界。

在澄江化石地世界自然遗产博物馆（云南省自然博物馆），各中小学生分批次在讲解员的带领下，走进博物馆各个展厅。近距离接触化石、了解化石，身临其境地感受远古生物的神奇，生命的爆发，物种的演变。同学们认真听讲解员的解说，做好笔记，仔细观察，热烈讨论，将这些新知识化为新能量，让自己的思维注入了更多活力，为此次澄江之旅增添了更多的色彩。

在浑水摸鱼活动中，同学们撸起裤脚、弯下腰，按照老师指导的捕鱼方法和操作示范，不停在水中摸索，争相在泥水中逮鱼，不时挥舞起手中的“战利品”。

在四季农庄内，开展农文旅研学活动：“埋锅造饭”。同学们在地上挖坑置锅做饭，新鲜有趣，但这也给不少第一次生火做饭的学生带来了不小的挑战。活动现场，学生们干劲十足，一个个化身“小厨神”的模样，大家分工合作，洗菜、捡柴、生火、炒菜、体验着自己动手丰衣足食的快乐！

四、文化传承

（一）传承工匠精神

澄江职中始终牢牢把握符合当地经济社会发展和技术技能人才需要的中等职业学校的原则以及澄江市的发展定位，旅游业是澄江市未来的发展方向。因此，学校的专业建设始终坚持以旅游专业为龙头，其它专业为其附属配套专业，着力培养相关人才，形成与地方经济齐头并进、相得益彰的良性发展，凸显职业教育服务地方经济的本质。同时地方经济的发展对大量技能型人才的需求又为职业教育的本地就业提供了劳动力市场，维护了地方经济的稳定发展，由此形成一个良性的循环。

（二）传承红色基因

一段历史，一种情怀，一份传承。学校校园里面伫立的中山大学办学纪念馆—层青阁一直是学校的红色教育基地，1939年2月底，2000余名中山大学师生千里跋涉、历尽艰辛后终于抵达澄江，并于3月初开学复课。在为期一年多的办学过程中，尽管教学环境、条件很差，师生们都以国家前途、民族命运为重，抱着艰苦奋斗、抗战必胜的信念，很快适应了新的环境。教师认真教学，学生勤奋学习，在教学和科研等方面收获了一批成果。很多教授除课堂讲授外，还广作学术报告，进行校外考察与社会调查，并对澄江的地质、土壤、矿产、水利资源、农作物栽培、林业、邮电、交通、文化等进行了考察。中山大学还举办民众识字班，开设门诊，救死扶伤。

中大在澄江办学的光辉历史，也时时激励着学校全体党员和教师面对当前职业教育招生困难、专业发展困难的困境勇担使命，不断探索，不断突破。

（三）传承中华优秀传统文化

澄江市职业高级中学历来重视民族团结教育进步创建工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育进步创建工作贯穿于学校教育教学工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的创建活动，切实提高师生民族团结意识，通过开展“民族团结教育进校园”系列活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同努力培育下，民族团结教育之花正开遍学校校园。

案例三：澄江市职业高级中学2023年普通话水平测试工作圆满结束

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

2023年6月28日至6月29日，澄江市2023年度国家普通话水平测试工作在澄江市职业高级中学顺利开展。本次参加普通话水平测试包括澄江市社会人员156人、澄江市职业高级中学学生123人，共计279人。

为更好的服务考生，优化考试流程，教务处精心部署，认真筹划。在各位老师的积极配合下，顺利完成组织报名与信息采集、信息核对与上传、考场编排与监考安排等工作。监考员及工作人员严格按照考场纪律要求，核查“两证”、签到候考、指导测试等各环节，测试工作井然有序进行。测试中，澄江市教体局研训中心胡友芬老师来到学校测试现场巡考，对学校普通话规范测试工作给予了肯定，同时还为学校普通话测试工作提出了宝贵的建议。

历时两天的测试工作顺利完成，整个测试过程平稳、安全，考生考风端正，考场秩序井然，得到领导的高度评价和认可。此次普通话水平测试工作计划周密、准备充分，在各位领导、老师的关心和支持下，澄江市职业高级中学圆满地完成了2023年测试任务。

五、产教融合

（一）校企双元育人

2021年5月，在澄江市副市长李洁的牵线和带领下，澄江市教育体育局的指导下，学校与澄江市内的抚仙湖希尔顿酒店、太阳山国际旅游度假小镇、华美达酒店等11家优质企业签署了校企战略合作框架协议，2023年继续加强与各企业之间的合作，另外新增上海由由国际广场有限公司喜来登由由酒店、上海汤记传菜餐饮管理有限公司、厦门达运精密工业股份有限公司4家省外合作企业，同时也与之前与学校合作过的省外优质企业，例如上海桂满陇餐饮管理有限公司、深圳红荔村餐饮有限公司、东莞京瓷办公设备科技有限公司等一直保持联系。主要的合作形式为学生在校期间开展工学交替、教学见习和岗位实习，毕业后推荐就业，为学生搭建了良好的就业平台。

学校一直与各企业交流探索，促进产教高效融合，创新校企合作模式，不断深化产教融合，希望由最初的“你培养，我使用”发展到校企“无缝链接”，再到“校企一体，深度融合”。

（二）市域产教联合体建设

近几年，学校积极探索和开展校企合作，主要方式为：1、与澄江县域内优秀企业密切合作。2、2021年6月，与澄江市内的10家优质企业，分别为：澄江景兰文旅、云南欢乐大世界投资控股有限公司、澄江希尔顿酒店、抚仙湖华美达广场酒店、澄江忆成房地产开发有限公司、澄江市民宿行业协会、悦莲庄园、澄江四季农庄餐饮服务有限公司、澄江西都酒店，三方展开讨论，最终形成《校企战略合作框架协议》。3、2023年学校与澄江四季农庄餐饮服务有限公司合作开展研学工作。4、2023年3月企业回访交流，第一是深入学习企业文化，了解企业用人需求；第二是关心了解19级毕业生在企业工作状况以及实习满意度的调查。5、2023年10月在校长带领下，招就处成员与旅游组专业教师走访飞大田；2023年11月招就处成员与旅游组专业教师对澄江柏莲臣、25°蓝、方村间三家民宿开展深入调研。6、2023年12月陆续完成2021级专业班学生岗位实习工作安排，在澄江市内分别与云南澄江抚仙湖蓝岸酒店有限公司、澄江四季农庄餐饮服务有限公司、澄江悦莲庄园继续保持紧密合作，同时也与之前合作的企业保持联系。

（三）行业产教融合共同体建设

为更好的服务当地经济社会发展，增加学校专业设置亮点，精准培养企业需要的人才。2023年4月学校诚邀抚仙湖希尔顿酒店王俊经理、四季农庄张凌睿经理到学校开展就业指导的专题讲座，学校在校专业班学生能够直观深入的领会企业发展需求，并结合自身实际做出更好的职业生涯规划；2023年9月食品组和旅游组专业教师到澄江抚仙湖希尔顿酒店进行参观，并进行岗位学习培训；2023年10月初在校长带领下，招就处成员与旅游组专业教师走访飞大田；9月底在校长带领下，教务处分管领导和招就处成员到上海喜来登酒店、上海汤记进行实地考察；2023年11月校长带领招就处成员和旅游组专业教师到澄江柏莲臣、25°蓝、方寸间3家民宿开展深入调研；近年，学校毕业生持续到澄江抚仙湖希尔顿酒店进行岗位实习，毕业后也有大部分学生继续留在原岗位。总之，学校致力于与企业密切加强合作，不断探讨深化合作方式，真正地实现校企融合。

案例四 企业宣讲，筑梦起航

澄江市职业高级中学邀请邀请校企合作企业抚仙湖希尔顿酒店和四季农庄相关负责人进入校园开展讲座。

“抚仙湖希尔顿酒店”的王俊经理精心准备了讲座材料，向学生们展示了企业文化、职业操守、就业形势及薪资待遇等相关信息。王经理在有奖问答活动环节，鼓励同学们积极表达，并认真听取同学们的需求和想法。最后，王经理分享学校优秀毕业生的职场经历，让学生更加直观深入的领会企业发展需求，并结合自身实际做出更好的职业生涯规划。

“四季农庄”张凌睿经理以自己的个人经历、工作岗位经验、真情实感的分享自己成功的经验和心得，并引导教育学生端正学习态度、工作态度。张经理以丰富的案例，幽默的语言和热情的互动使得整场宣讲活动气氛非常活跃，以实习学生学长学姐的工作经历细致的向同学们介绍四季农庄的岗位设置、发展空间、工作环境等相关内容。

此次宣讲会的成功举办，让学校即将面临实习就业的2021级同学对行业、岗位的人才发展需求、企业发展前景等有了深层了解，对自己将来的职业生涯规划也更加明确，对未来就业充满了信心，也坚定了同学们要更加扎实掌握专业技能的决心。

六、发展保障

（一）党建引领

2023年澄江市职业高级中学党支部主要从以下几方面来发挥党组织在学校工作中的引领作用：一是组织生活强素质。学校党支部采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”、主题党日制度的落实。在组织形式上，采用个人自学与集中学习、集中讨论、网上学习、实地观摩、影视学习等形式，使组织生活生动活泼、富有实效；以“一学一看一实践”为契机，党支部书记和党员面对面开展“立足岗位做贡献”、“我为发展献一策”、“我为群众办实事”案例交流，征求意见建议6条，支部委员轮流讲党课，普通党员个个谈体会，形式多样，效果明显。在活动内容上，坚持政治学习和业务学习相结合，既组织党员学习党章和党的二十大报告等主题教育相关内容，又组织党员进行教育教学工作研讨，要求所有党员干部做到“五个一”，即原文学习《深入学习习近平关于教育的重要论述》，记一本学习笔记，交一篇学习体会，读一本教育理论书籍，做一件服务师生的实事。二是“双培三推”炼队伍。学校党支部着眼于教师队伍整体素质的提高，扎实开展“双培三推”活动，即把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员；把优秀教学骨干推成县市级名师，把优秀党员干部推成学习典型，把优秀党员教师推入干部队伍。二是“双帮扶三深入”保稳定。一年来，学校党支部坚持开展“双帮扶三深入”活动，研究制定了全员育人导师制实施方案，所有教师对全校367名同学实行全覆盖包保，要求每位教师帮扶6-8名学生，建立包保责任制，解决学生思想上、学习上、生活上的一些实际困难；每位支部委员帮扶一名教师，促使他们思想进步、业务提高。另外，党支部深入教师群体，广泛收集校情民意，解决制约学校发展的难题；校务会成员深入课堂听课，了解班级管理、教师教和学生学等情况，研究解决教学中的问题；校领导深入学生食堂、宿舍，了解学生吃住情况，关心学生生活，发现并解决学生的困难。学校根据“三层深入”获得的信息，确定重点关注对象，由支委、校务会成员、党员重点帮扶。四是“五个重点”促发展。常态化落实平安校园、清廉学校建设和民族团结进步工作；推动学校制度建设及产教融合发展，把专业共建落到实处。

（二）政策落实

为深入学习贯彻党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，进一步加强学校师德师风建设，促进广大教师进一步转变教育观念，提升综合素质和教育教学能力，2023年2月9日，澄江市职业高级中学开展了以"铸师魂、树师德"为主题的师德师风教育学习活动，分析了学校师德师风建设存在的问题，解读了教师职业道德规范，要求教师自觉从点滴做起，“铸师魂、树师德”，以师德为先，热爱教育事业，促进学校教育事业健康和谐发展。

为全面落实《青少年法治教育大纲》，深入推进普法强基补短板专项行动工作，加强对青少年的法治宣传教育，有效预防校园霸凌等青少年违法犯罪行为的发生。2023年4月4日，澄江市职业高级中学开展了澄江市2023年青少年“模拟法庭”活动，让学生们身临现场，亲身演绎庭审过程，接受最直观、最生动的法治教育，了解知法、守法、用法的重要性，增强反校园欺凌的意识。

为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，宣传党的民族政策，促进学校学生牢固树立正确的民族观，加深对民族政策及相关法律法规的理解，增强自觉维护民族团结、促进社会和谐发展的责任感与使命感，引导广大师生学习和掌握中国共产党关于民族理论的基本观点。

为进一步巩固学校作风和师德师风集中整顿活动成果，加强和改进作风建设，9月1日，澄江市职业高级中学开展“躺平式”干部专项整治工作动员大会暨师德师风专题培训，学校全体教职员工参加了会议。澄江市职业高级中学党支部书记、校长杨勇同志重点对师德师风的具体标准、师德的结构特点、师德的践行与提升等方面进行阐述，通报教育部公开曝光的7起违反教师职业行为十项准则典型案例，要求全体教师引以为戒，始终把师德师风作为教师素质评价的第一标准，从思想上从言行上规范自己，做一名有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

根据《云南省中等职业学校学生资助工作手册》规定，严格执行各类学生资助政策。澄江市职业高级中学对资助工作安排专人负责，积极参加业务培训，在规定时间完成相关上报资助材料和系统填报，按时完成发放。2022年秋季学期全校在校学生共441，享受国家助学金学生共66人，享受免学费学生共441人；2023年春季学期全校在校学生共435人，享受国家助学金学生共66人，享受免学费学生共435人，均以落实实施。学校认真贯彻落实国家和省教育法规、政策，坚决执行国家和省重大教育政策，认真落实上级部门下发的文件，积极学习文件精神，将重点工作进行了目标分解，明确责任人，及时制定教育配套措施，积极推进教育工作的落实。

（三）学校治理

为进一步促进澄江市职业高级中学全体教职工的专业发展和师德师风建设，完善教师管理制度，进一步提高学校工作的实效性，2023年2月9日，学校组织全体教职员工开展了全员培训，此次培训由澄江市职业高级中学党支部书记、校长杨勇主持。此后，学校党支部副书记赵海芬同志作了师德师风主题教育讲座，解读了教师职业道德规范，要求教师“铸师魂、树师德”，以师德为先，热爱教育事业，促进学校教育事业健康和谐发展。

为进一步提高澄江市职业高级中学学生的防灾减灾意识、强化学校责任意识、普及防灾减灾知识，增强学校教职工和学生应对突发事件的能力，2023年5月12日下午，学校开展了以“防范灾害风险，护航高质量发展”为主题的防灾减灾主题活动，通过此次主题活动，绷紧安全弦。

2023年6月13日，由省委教育工作领导小组主办的“张桂梅思政大讲堂”第九讲《教育的力量》首播，学校领导高度重视，将此次观看“张桂梅思政大讲堂”活动纳入今年澄江市职业高级中学全体教职员工学习的重要内容，组织全体教职工按照播出时间观看“张桂梅思政大讲堂”。澄江市职业高级中学全体教职工均进行了观看学习，做到了全体教职人员观看。

（四）质量保障

在校师生用餐从食堂对外承包模式转变为企业供餐模式，确保食品安全和营养搭配，提升服务质量；学校后勤保障到位，对校园管网设施协调水利部门进行更换，改善学校供水困难的情况；网络设施按要求接入云南省教育专网，净化网络安全。校园修缮及时到位，定期开展校园安全巡查，确保师生安全；灭火器，消防设施等每个月登记检查；完成变压器移位项目，确保用电安全；对校园后山围墙外地质灾害滑坡点定期观察测量及时上报，已争取有关部门帮助实施加固项目处理；学校运作物资保障充足，各专业实训耗材规范采买，实训设备定期登记检修；固定资产按月录入并付卡片管理。

勤俭办学，严格执行澄江市教育体育局下发的《澄江市教育体育系统资金使用审批办法》，资金使用严格执行相应审批权限和流程；做好年初预算，按照预算批复执行学校经费使用。国家助学金按要求评审发放，积极协调各类培训经费并陆续派出教师参加培训。

（五）经费投入

（1）收到《玉财教〔2021〕385号玉溪市财政局 玉溪市教育体育局关于提前下达2022年学生资助中央直达资金的通知》，其中奖助学金12.13万元该笔资金已经按要求评审发放至学生资助银行卡。免学费资金101.73万元。

（2）收到《玉财教〔2022〕102号_玉溪市财政局_玉溪市教育体育局关于下达2022年中等职业学生资助补助省市资金的通知》，该笔资金已经按要求评审发放至学生资助银行卡5.31万元。

（3）收到《澄财教〔2022〕32号_澄江市财政局_澄江市教育体育局关于下达2022年中等职业学生资助省市资金的通知》；其中省级资金20.72万元，市级资金3.41万元，该两项资金已按政策评审发放至学生资助卡。

（4）化解工程债务30万元。

（5）支付因财政困难长期滞留各类小微企业发票欠款40余万元。

案例五 铭记初心担使命，砥砺奋进新征程

为庆祝建党102周年，进一步增强党支部组织力、凝聚力和战斗力，激励全体党员教师坚定信念、汇聚力量、奋勇前行，全力推进学校教学事业高质量，澄江市职业高级中学党支部组织开展了“七·一”建党节系列庆祝活动。

1.重温入党誓词，凝聚奋进力量。

炽热红心向着党，初心使命永不忘。面向鲜红的党旗，在支部宣传委员李登峰同志的带领下，全体党员一起高举右拳，再次郑重宣誓：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程……。”通过重温入党誓词，全体党员再次感受到誓词中沉甸甸的使命感、荣耀感，更加坚定了为党的事业不懈奋斗的勇气和决心。在铿锵的誓词中，也传递出了对党的忠诚和为共产主义事业奋斗终身的坚定信念，并且时刻提醒着每一位党员不忘初心与使命，牢记责任与担当。

2.唱响红色歌曲，牢记初心使命

红歌是一种呼唤，唤醒流淌在我们血液中的中国魂。歌声嘹亮，振奋人心，在支部宣传委员李登峰的带领下，党员们的深情演唱《没有共产党就没有新中国》《我和我的祖国》等3支经典红色歌曲，回顾了党的光辉历程，讴歌了党的丰功伟绩，通过唱红歌也展现了我支部党员昂扬向上、朝气蓬勃、勇担重任的精神风貌。

3.诵读红色经典，传承红色基因

品读红色经典，点燃红色初心。本次活动中，通过党员代表诵读红色经典的方式，带领全体党员重温了英雄事迹、致敬英雄、缅怀先烈，学习了革命先烈为了国家和人民舍生忘死的爱国精神和英雄情怀，激励党员不断弘扬和践行伟大建党精神，坚定心向党、感恩党、跟党走的理想信念。

4.回顾中大历史，牢记使命担当

一段历史，一种情怀，一份传承。本次活动的第四项议程是由学校杨雪婷教师带领党员参观层青阁，并为全体党员再次讲述中山大学在澄江办学的历史。她讲到，1939年2月底，2000余名中山大学师生千里跋涉、历尽艰辛后终于抵达澄江，并于3月初开学复课。在为期一年多的办学过程中，尽管教学环境、条件很差，师生们都以国家前途、民族命运为重，抱着艰苦奋斗、抗战必胜的信念，很快适应了新的环境。教师认真教学，学生勤奋学习，在教学和科研等方面收获了一批成果。很多教授除课堂讲授外，还广作学术报告，进行校外考察与社会调查，并对澄江的地质、土壤、矿产、水利资源、农作物栽培、林业、邮电、交通、文化等进行了考察。中山大学还举办民众识字班，开设门诊，救死扶伤。中大在澄江办学的光辉历史，也时时激励着全体党员面对当前职业教育招生困难、专业发展困难的困境勇担使命，不断探索，不断突破。

5.同过“政治生日”，共忆初心使命

第五项议程是党支部副书记向1-6月过“政治生日”党员致“政治生日”寄语，赠送“政治生日”纪念卡和党员徽章，与党员同过一次政治生日。通过开展党员过“政治生日”活动，提醒党员要牢记入党时间，履行党员职责，牢记党员初心使命，更好地发挥党员先锋模范作用。

6.讲授专题党课，坚定党性修养

一堂生动的党课，一次精神的洗礼。为深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领会新党章的内涵，进一步提升党员的党性修养和作风纪律，支部副书记赵海芬同志为全体党员讲授《学习新党章  争做合格共产党员》专题党课，她重点围绕党的二十大修改党章的必要性、新党章修改工作主要特点以及全面把握党章修改的重要内容三个方面进行了详细解读。党课内容生动详实，既有政治高度，又有理论深度，使党员对中国共产党章程的发展历程有了进一步的了解和认识，为进一步学好党章、遵守党章、坚决维护党章指明了方向。

7.开展志愿活动，弘扬奉献精神

为进一步发挥党员先锋模范带头作用，弘扬奉献精神，我支部开展了“共建绿美校园”志愿服务活动，全体党员积极参与校园绿化活动，并积极参与清理卫生、美化环境的工作。

新时代使命光荣，新征程重任在肩。澄江市职业高级中学将以本次“七一”活动为契机，以党的二十大精神为引领，不断发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，凝聚奋进力量，全面推动学校教育教学高质量发展。

七、面临挑战

（一）招生困难问题。2018年改扩建后建校规模为1200学位，目前仅有300余名学生。受职业教育社会认可度低和近年来各类职业学校问题频发的影响，职中生源面小、学生规模小、管理难度大、口碑提升难，在招生工作中“使劲招数也无动于衷”的困境每年都存在。近三年招生数分别为2021年168人、2022年99人、2023年134人。

（二）专业转型升级难。学校开设的6个专业，由于实训条件与企业、市场实际相差太大，专业教师缺口大，导致教学内容落实，重理论轻实践，学生动手能力不足以满足市场需求。同时，学生综合素质差，校企合作难开展，学生“工学交替、产教融合”模式难以实现。

（三）学生就业质量不高。近年来，学生专业对口就业率为80%左右，毕业生的平均月薪约为3000元，就业岗位主要有：餐饮服务、旅游服务等第三产业企业，就业层次不高。升学人数占比不高，不符合国家推动中职学校多样化发展要求。

八、建议及下一步工作计划

（一）建议

一是保障办学经费落实到位。学校目前办学经费紧张，学校各项工作开展不畅，请相关部门按照《中等职业教育学校免学费补助资金管理办法》保障学校免学费资金能及时核拨到位。

二是营造职业教育良好氛围。目前，在群众认知中，职中学生成绩差、习惯差、品行差，不愿将孩子送到职中就读。目前，澄江职中校风优良，学生友善，教师敬业，学校在加强宣传办学效益的同时，也希望相关部门通过各级各类会议、新闻媒体、各种活动，积极宣传职教政策，逐渐改变群众对职业教育的偏见。

三是职业学校办学条件达标。按照教育部等五部门关于印发《职业学校办学条件达标工程实施方案》的通知要求，学校两项指标未达标，请相关部门协调解决：

1.校舍建筑总面积不达标。学校现有校舍建筑总面积为18675㎡，按照一般类中职学校“校舍建筑面积不少于24000平方米”的标准，澄江职中校舍建筑总面积不达标，距离标准差5325平方米。需新建2000㎡学生宿舍一幢，4000㎡综合实训楼一幢，预计投入资金1800万元。

2.图书配备不达标。学校现有图书为：5140册，生均图书11.58册。按照一般类中职学校“生均图书不少于30册”的标准，澄江职中生均图书不达标，距离标准差18.42册。如招生人数增加，距离标准差距将进一步加大。需购置纸质图书17000册（其中专业图书10000册）；建设能同时容纳100人上网的电子阅览室，电子图书量达到5TB以上；报刊增加到150种（其中专业报刊100种以上）。

（二）下一步工作计划

一是职普融通。如何实现普职分流，如何提高普通高中与职业高中的关联度，这些都将是整个高中教育体系面临的课题。一方面，需要积极争取政府层面的支持，从政策、舆论引导中改变人民群众对职业教育的偏见；另一方面更需要普通高中的积极宣传、引导教育，需要澄江职中找准发展定位，深耕骨干专业，开发适应社会经济发展的优势专业，为澄江及周边输送优质的技能型人才，让人民群众看到转变、得到实惠。

二是产教融合。习近平总书记在党的十九大、党的二十大报告中连续两次提到产教融合，可以看出它是职教很重要的一个基本制度。企业也是办学的主体，要承担社会责任，澄江职业教育高质量发展，离不开政府主导、政策支持，需要专业、企业与产业“同频共振”。澄江职中始终面向市场，开放办学，积极实施学校、企业、学生“三元主导”的现代学徒制人才培养模式。学校在众多企业中，遴选了一部分与学校专业发展相适应的优质企业作为合作伙伴，致力于让更多的学生“学会一门技能、拥有一份工作、幸福一个家庭”。下一步，学校开设的六门专业课程也将进一步优化整合，同时加强学历提升工程，以期达到提高办学水平，实现办人民满意的职业教育的目标。

三是科教融汇。数字化赋能职业教育。这意味着澄江职中若要提升档次，一定要跟着科技的步伐，这也是职中吸引学生的一个亮点。学校开设计算机专业，课程设置以短视频剪辑、图文处理、办公应用等为主，学生很感兴趣，就业前景广阔。另外，打造智慧化职中，让科技为职业教育赋能，也是学校目前一个新的探索点，到2035年实现教育现代化，科技赋能是一个重要的引擎。

四是优化职业教育类型定位。今年新修订的《中华人民共和国职业教育法》再次明确职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型。对于县区职高而言，要想凸显职业教育的类型特色，就需要每一个职教人保持定力，敢于创新，勇于攻坚，勤于实践；就需要增效赋能，切实提升毕业生本地就业率，要把澄江职中打造成本地企业技工的“蓄水池”，探索不可替代特征。

五是拓宽办学方式。目前，学校正抓紧时间构建劳动教育课程体系，利用现有资源，承接中小学劳动教育课程需求，为学校发展提供有利条件。

六是加强专业师资队伍建设。围绕现代企业管理、产业信息化应用、专业实践能力等内容，通过外出培训、到企业锻炼等形式，逐步提高教师的教学能力；继续实施“骨干教师引领计划”、“青蓝工程”，探索“校企双师互聘交流”机制，打造“双师型”教师团队；聘用行业专家、企业工程技术人员和能工巧匠担任专、兼职教师，优化教师队伍结构，逐步培养学校自己的专业课教师；建立教师阶段培养考核制度，激励教师积极参与各种课题、微课、课赛、技能培训、技能大赛等，到2025年，“双师型”教师占比达到50%以上。