凤麓镇凤山小学在创先争优工作中，根据相关“三生”教育工作的文件精神，在全校师生中开展了生命教育、生存教育、生活教育的“三生”教育工作。在工作开展过程中学校实施五举措通过家庭、学校、社会“三结合”的方式，齐抓共管、形成合力、全力推进，使 “三生”教育工作取得了实效。根据中共云南省委高校工委、云南省教育厅关于命名云南省第二批“三生教育”示范学校和优秀学校的通知，凤山小学被命名为云南省第二批“三生”教育优秀学校。

一是强化课堂教学。按照相关要求将“三生”教育工作列入并渗透到各科教学必修课中，使“三生”教育内容进教材、进课堂、进学生头脑。同时学校分别组织部分教师参加了云南省教育厅、玉溪市教育局举办的“三生”教育培训会议，再由参加省市培训的人员对学校的“三生”教育骨干教师进行“三生”教育示范课培训，让教师充分挖掘各门课程中实施“三生”教育的显性内容和隐性内容，在教学中潜移默化地渗透生命教育、生存教育、生活教育。

二是突出实践活动。根据学校具体培养目标和学生年龄特征，以少先队大队部为龙头，组织开展“安全记心中”、“地震、防踩踏及消防安全疏散演练”，以及结合有纪念意义的日子，开展“保护生命、平安出行”交通安全宣传、“消费维权、从小做起”社会实践活动、“关注消防、关爱生命”消防安全知识竞赛、少年模拟法庭、“学会感恩”主题教育等活动，让学生在实践中了解自我、认识社会、开阔视野、拓展知识、磨炼意志、增长才干，学真知、做真人、长真才。

三是狠抓环境育人。大力加强校园文化建设，利用校园宣传栏、黑板报、《小主人报》、国旗下讲话等形式，营造“三生”教育的良好氛围。提升了学校环境建设的文化内涵和层次，营造了有利于“三生”教育的良好校园文化环境。

四是与家庭教育相结合形成良好教育氛围。通过建立健全家长委员会、家长会、家长信箱、家长热线电话、家校联系等制度，密切学校与家庭的联系，帮助家长提高综合素质转变家庭教育观念，选择科学的家庭教育内容，用积极良好的行为给孩子作榜样和示范，正确开展家庭教育；通过开办“三生教育”讲座、家长交流会、个案分析会、家庭教育咨询、研讨等会议以及推介家庭教育书籍和家庭教育影视片等方式、与家长交心谈心，形成有利于实施“三生”教育的家庭氛围。

五是与相关部门相配合形成社会合力。学校争取最大限度地调动社会各界的支持，发挥社会对实施“三生”教育的正面影响和积极作用，形成合力，推动了“三生”教育顺利进行。

（供稿人：凤小）