叮铃铃，下课了，看着孩子们玩耍的身影，听着那一群孩子快乐的游戏声，一个熟悉而又特殊的面孔跳入了我的视线，她就是我们班的罗欣怡。入学以来，这个小女孩常常都表现得很有礼貌，大家都说她年龄不大，却很懂事，此刻，让我不由自主地回想起他们家的一些故事……

记得二十年前，这位小女生的爸爸也在我任教的五年级班级里，叫罗于明。那时候的罗于明同样长得黒瘦，但很聪明。小学毕业上了初中，初中毕业没考上高中就回家里务农。后来结了婚，有了现在这个小女孩。可一场车祸夺走了他年轻的生命，大约两周后，他的妻子也同样死于车祸，小夫妻俩就这样丢下这个还不满周岁的小女孩由爷爷那奶奶抚养。

如今，罗欣怡的爷爷已经不如二十年前那样健朗，又黑又瘦，腰也勾了，还掉了牙，但每次接送她的小孙女时都满脸堆笑，显得亲切、慈爱。罗欣怡的奶奶也还算健康，不善言语，慈祥的脸上总带着一丝不易察觉的愁容。自从罗欣怡上学后，每当罗欣怡生病，老夫妻两都会丢下家里的事情，来学校接罗欣怡去看病。

这时我的耳边传来稚嫩的话语声：“老师，我读三年级的时候，您还教我吗？”这位小女生罗欣怡跑到我面前，抬着头，满脸喜悦、满眼期盼的看着我，向我问道。这一刻，我不知如何回答她。但是，看着这个矮小、黒瘦的孩子，看着她真诚而期盼的眼神，我还是半开玩笑半认真的告诉她：“教啊，你不要我教你了吗？”“当然要啦，我还要听您给我讲故事，我还要您给我爷爷打电话，嗯……”“那你要好好学习哟，还有什么要说的呢？”趁她还在思考，我微笑着问她。“谢谢老师，还有……我要像您一样会用电脑打字，我长大了还要开车……”似乎还没说完呢，她却一溜烟跑到人群中去了。

在东山小学，罗欣怡的家庭情况是每位教师都了解的。在学校就读期间，只要有相关部门的资助，校领导都会首先考虑到她，就连每年的学生意外伤害险，校长都要邀请本班班主任、科任教师和保险公司相关领导协商，为她免费参保。

今年九月，我们根据教育局精准扶贫办的相关要求对东山村委会五百多户精准扶贫对象进行了入户走访调查。我和同校的女老师陈雪飘被分配到阿架村、山林果树、锅底塘、大松棵四个自然村的入户调查任务。

还记得到阿架村当晚，村组长罗大哥就向我们大体介绍了罗欣怡家的一些情况。根据上级提供的精准扶贫家庭名单，我们特意把对罗欣怡家的调查放在最后，对其他精准扶贫家庭调查完毕，天已经黑了，我和小陈老师来到了罗欣怡家，只有罗欣怡的奶奶在家，刚见面，老人就微笑着主动向我们打招呼，我们向老人说明了来意，老人脸上顿时露出了很难得见的笑容。也许我们来得突然，家里显得零乱，但确实贫困：家里一辆大三轮、一台彩色电视机、再加上见到人就乱跑的一只老母鸡、圈里的两头猪，就是他们家最值钱的东西了。

从老人那音量不大但很坚定的说话声，我们可以体会到与众不同的家庭情况给这个年龄段的二老增加了很多无奈。虽然老人不善言谈，但还是就我们提出的问题一一作了回答，特别罗欣怡的生活、学习方面。奶奶说：“还算好，现在国家富强了，政府没丢下我们不管，不然我们这个小孙女都不知道该怎么办了。”这时候，老人已经热泪盈眶。“谢谢老师了，孩子在学校，就靠你们多照管了，政府和你们为我家做的一切，我和老头都会铭记于心，现在，我们最放心不下的就是这个小孙女了。”这是老人重复得最多的两句话。此时，罗欣怡的爷爷拖着疲惫的身体回到家，他还不知道我们在他家，可我们却听得到他忙碌喂猪的声音。之后，罗欣怡的爷爷也很热情而诚恳的跟我们聊了家里的情况……

临别时，二老拉着我们的手多次重复：“老师，谢谢你们了，也要感谢党和政府的好政策和对我们的帮助，不然，我们这个可怜的小孙女可能早就没有书读了……”

返回途中，二老发自肺腑而又朴实的话语一直萦绕在我的耳旁，每当想起这些话，教育教学工作中更多了一份爱心、耐心、责任心，因为我们的职责就是“教书育人”，唯有这样才对得起自己教师这份神圣而光荣的职业。

文｜东山小学  赵建平